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Nombre de résultats : 52 Trier selon :
Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (MENJVA)
Type : Note ou document d'orientation
Publié le : 01/09/2011
La lutte contre le décrochage
scolaire s’intensifie
Thématiques: Actions en direction des élèves, Actions en direction des enseignants, Actions en direction des parents, Prévenir le décrochage
Précisions : Trop de jeunes décrochent sans que l’on soit en mesure de les repérer et encore moins de les prendre en charge de façon systématique. Un dispositif interministériel d’échange d’informations (SIEI) a été spécialement conçu pour repérer les jeunes qui ont décroché du système scolaire sans diplôme afin de leur proposer une prise en charge adaptée au sein des plate-formes de coordination. Ces plates-formes ont été généralisées sur l’ensemble du territoire national. La lutte contre le décrochage mobilise tous les acteurs aussi bien en matière de prévention que dans la participation aux actions de soutien et d’accompagnement aux jeunes sortis sans diplôme.
Auteurs : Académie de Corse
Type : Note ou dossier technique
Publié le : 08/10/2009
Assiduité scolaire : procédures, missions des acteurs, dispositifs d'appui, cadre juridique. Document de l'académie de Corse
Thématiques: Actions en direction des parents, Actions en direction des élèves
Territoires : France (Pays), CORSE (Académie), Corse (Région)
Auteurs : Académie de Nancy-Metz
Type : Fiche d'expérience
Publié le : 01/03/2009
Le dispositif SAS (Structure d'aide à la scolarité) dans un Réseau ambition réussite (RAR). Fiche d'expérience de l'académie Nancy-Metz
Thématiques: Actions en direction des élèves, Actions en direction des parents
Dispositifs: Zone d'Education Prioritaire ou Réseau d'Education Prioritaire
Territoires : France (Pays), Lorraine (Région), Meurthe et Moselle (Département), Nancy (Commune)
Auteurs : Secrétariat général du comité interministériel des villes (SGCIV)
Type : Texte lettre EUKN
Publié le : 01/01/2010
Lutte contre le décrochage scolaire. E-lettre EUKN France, n°4, janvier 2010
Thématiques: Mesurer les décrochages, Actions en direction des parents, Actions en direction des élèves, Accueillir les décrocheurs, Prévenir le décrochage
Territoires : Grigny (CUCS), Royaume-Uni (Pays), France (Pays)
Auteurs : Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE)
Type : Rapport
Publié le : 01/03/2010
Analyse des parcours de réussite éducative en Languedoc-Roussillon. Rapport de l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSé), mars 2010
Thématiques: Prévenir le décrochage, Actions en direction des parents, Actions en direction des élèves
Dispositifs: Projet éducatif local, Contrat urbain de cohésion sociale, Médiateurs de réussite scolaire, Programme de réussite éducative
Territoires : MONTPELLIER (Académie), Languedoc-Roussillon (Région), France (Pays)
Auteurs : Fondation d'Auteuil
Type : Fiche d'expérience
Publié le : 01/01/2011
Fiche Bilan Reussite Educative, année 2010
Pôle Accueil Jeunes Madeleine Delbrel (P. A.J.)
Commune Chanteloup les Vignes
Thématiques: Actions en direction des élèves, Prévenir le décrochage, Accueillir les décrocheurs, Actions en direction des parents
Dispositifs: Programme de réussite éducative
Territoires : Chanteloup-les-Vignes (Commune)
Taille du fichier : 129 ko
Précisions : Le Pôle d’Accueil Jeunes a pour objectif d’assurer l’élaboration et la mise en œuvre d’un projet éducatif pour les jeunes de 10 à 15 ans en risque de Déscolarisation ou de désocialisation, en synergie avec les différents acteurs qui ont à connaître et à accompagner les jeunes dans leurs dispositifs habituels d’intervention. Ce dispositif de prévention offrira un accompagnement personnalisé et un accueil éducatif. L'action a été cofinancée parl'Agenca nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSé.
Auteurs : Association LE VALDOCCO
Type : Fiche d'expérience
Publié le : 14/04/2011
RESUME DU PROJET ERIAD – ASSOCIATION LE VALDOCCO - ARGENTEUIL
Thématiques: Actions en direction des élèves, Actions en direction des parents, Prévenir le décrochage, Accueillir les décrocheurs
Dispositifs: Programme de réussite éducative
Taille du fichier : 32 ko
Précisions : Les équipes éducatives des établissements scolaires sont démunies face à des difficultés d’apprentissage et les troubles de comportement qui affectent des élèves de plus en plus jeunes. Les facteurs sont nombreux qui expliquent ces phénomènes : difficultés de concentration, accumulation du retard scolaire, mais aussi entrainement du groupe, dévalorisation des savoirs, absence de projet et de perspective. Ces phénomènes dépassent largement la dimension scolaire et doivent être pris dans leur globalité. C’est sur ce constat que l’association Valdocco, alors connue pour ses activités de prévention globale (accompagnement scolaire collectif, animations socio-éducatives, et accompagnement éducatif par les équipes de prévention spécialisée) a été interpelée par les collèges du territoire pour imaginer un dispositif innovant de prévention du décrochage scolaire.L'action a été cofinancée parl'Agenca nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances(ACSé). lien pour la fiche d'expérience: http://i.ville.gouv.fr/decrochage.php#
Auteurs : OVAERE Florence, Actea
Type : Fiche d'expérience
Publié le : 10/10/2008
Fondation d'Auteuil
Evaluation du Pôle accueil jeune
de Chanteloup-les-Vignes
Rapport intermédiaire
10 octobre 2008
Thématiques: Accueillir les décrocheurs, Prévenir le décrochage, Actions en direction des élèves, Actions en direction des parents
Dispositifs: Programme de réussite éducative
Territoires : Yvelines (Département)
Taille du fichier : 232 ko
Précisions : « Le Pôle d’Accueil Jeunes a pour objectif d’assurer l’élaboration et la mise en oeuvre d’un projet éducatif pour les jeunes de 10 à 15 ans en risque de déscolarisation ou de désocialisation, en synergie avec les différents acteurs qui ont à connaître et à accompagner les jeunes dans leurs dispositifs habituels d’intervention. Ce dispositif de prévention offrira un accompagnement personnalisé et un accueil éducatif. »L'action a été cofinancée parl'Agenca nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSé).
Auteurs : Commune de Roubaix, Profession Banlieue
Sur le site de : Profession Banlieue / Bénédicte MADELIN
Type : Fiche d'expérience
Publié le : 18/05/2004
Le DIRE réconcilie les enfants, les familles et l'école.
Thématiques: Actions en direction des enseignants, Actions en direction des parents, Accueillir les décrocheurs, Prévenir le décrochage
Territoires : Nord-Pas-de-Calais (Région), Nord (Département), Lille (CV), Roubaix (Commune)